RH033 Lab1-6
时间：2007-02-07 来源：LinuxBoy!
奉献Red Hat Linux 033 实验翻译(KevinZ)
________________________________________
###请转贴时保留以下内容######
Red Hat Linux 033 实验部分
应广大RH爱好者的要求,奉献Red Hat Linux 033 实验翻译
请提出宝贵意见Mail:[email protected]
KevinZ(kissingwolf)
2004.3.4
#############################
Red Hat Linux 033 实验部分
试验３
文件和目录操作
估计时间： 1小时30分钟
目标： 熟悉函数、语法和一些基本的文件和目录的控制操作。
练习有效地组合这些命令完成一般的用户任务
试验的起点： 安装了Red Hat Linux可运行系统 ，有一个无特权用户student，密码：student
第一步：目录和文件组织
场景／情节
在您的home目录下有一系列的文件，您决定到时间整理一下了．您计划生成一些新的子目录，然后根据您的计划拷贝和移动这些文件到适当的目录；另外，这些文件不是都有用的，有一些是要删除掉的。
任务：
１． 以用户名student密码student在tty1上登陆。
２． 在您登陆系统以后，你将进入您的home目录．你可以使用＂打印工作目录＂检查这一情况
$ pwd
/home/student
３．使用如下每条命令检查您是否还有文件在您的home目录下：
$ ls
$ ls -a
$ ls –al
为什么第一和第二条命令返回不同的文件数？
第三条命令返回的在您当前的home目录下最大的文件是多少？
您的home目录下有子目录吗？
４． 您现在使用touch为以后的步骤建立文件。这种扩展在接下来的命令中是如何工作
的在以后的章节中进行讨论。现在，仅仅按照下面的行键入就行了（在集合与集合之间使用包括花括号｛｝和下划线的字符）
$ touch {report,memo,graph}_{sep,oct,nov,dec}_{a,b,c}{1,2,3}
５． 使用命令ls检查最后一条命令的结果，你会发现它在您的home目录下生成了108个
新的空文件（您不必数）。这些文件代表了您将使用的在这个步骤中的代表的数据文件。如果您看不到这些文件，向教师寻找帮助，没有这些文件，该试验后面的步骤就无法进行。
６． 为了组织您的文件，您必须先建立一些新目录，使用mkdir在您的home目录中直接
建立一些子目录：
$ mkdir a_reports
$ mkdir september october november december
再使用ls 检查您的工作。
７． 使用如下命令在您的一个新的目录中生成一些附加子目录
$ cd a_reports
为了切换到目录，接下来：
$ mkdir 1 2 3
使用ls检查你的子目录a_reports下的名为1，2，3的三个新的子目录。
８． 首先把所有带”b”的报告从home目录中移出并且按月份分组，先验证要使用的复杂的通配符模式，是个好方法。这样做以确保它对于正确的文件进行操作。如果你打算使用这种通配符模式，您可以使用一个无害的命令来替换您的命令。
$ cd
$ ls -l *dec?b?
你将看到列出了9个”december”，”b”文件，把其中的一个移到december目录中：
$ mv graph_dec_b1 december
用下面的语句移动其余的：
$ mv *dec?b? december
列出december目录的内容验证移动操作是否成功：
$ ls -l december
total 0
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 graph_dec_b1
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 graph_dec_b2
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 graph_dec_b3
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 memo_dec_b1
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 memo_dec_b2
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 memo_dec_b3
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 report_dec_b1
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 report_dec_b2
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 report_dec_b3
９．把其余所有带”b”的报告分别移动到各自对应的目录中：
$ mv *oct?b? october
$ mv *sep?b? september
１０． 现在你将把”a”报告收集到它们各自对应的目录中。注意使用～代替 “你的home
目录”。通配符和模式的组合指定了您的home目录下所有以_a1结尾的文件。
$ cd a_reports
$ mv ~/*_a1 1/
“september””a1”文件陈旧并且不再需要，使用echo确定您已经建立了一个只匹配该类文件的模式，然后删除它们，并且检查剩下的”a1”文件是否正确移动：
$ cd 1
$ echo *sep*
$ rm *sep*
$ ls
graph_dec_a1 graph_oct_a1 memo_nov_a1 report_dec_a1 report_oct_a1 graph_nov_a1 memo_dec_a1 memo_oct_a1 report_nov_a1
11．最后移动”a2”和”a3”报告到各自对应的目录中。为了使过程变得有趣，我们将把
它们移出当前目录，使用相对和绝对的的路径名。第一步，使用pwd确定当前目录：
$ pwd
/home/student/a_reports/1
用echo检查涉及到”a2”文件的模式，然后使用绝对路径名：
$ echo /home/student/*a2*
$ mv /home/student/*a2* /home/student/a_reports/2
即使您当前在/home/student/a_reports/１目录下，也能把文件从/home/student移动到/home/student/a_reports/2目录中，因为您指定了文件的路径名称（在本例中为绝对路径名称）
现在使用相对路径移动“a3”文件。再一次的，首先确信模式指定的是正确的文件名称。
$ echo ../../*a３*
$ mv ../../*a３* ../３
12．返回您的home目录，并且使用ls 来校验仅存在该目录中的文件都是“c”文件（例如：graph_dec_c1,graph_dec_c2，…）
13.“c1”和“c2”报告文件对于每个月来说都非常重要，并且您打算把它们备份到另外一个目录：
$ mkdir /tmp/archive
$ cp report*[12] /tmp/archive/
另外的，所有的对于十二月份的报告文件应该备份到/tmp/archice目录下面。注意，-i选项使得cp程序在覆盖任何文件之前进行提示：
$ cp -i report_dec* /tmp/archive/
cp: overwrite `/tmp/archive/report_dec_c1'? n
cp: overwrite `/tmp/archive/report_dec_c2'? n
14．现在您备份了一些对您重要的“c”文件，您现在要删除位于您的home目录下面所有的文件。使用通配符“*c*”检查剩下的含有c的文件。您为什么不想执行命令rm *c* ？
（作为提示：尝试：ls *c*）
15.删除您的home目录下的剩余*c*文件。在发出一个破坏性的命令之前我们再次使用echo命令。
$ echo *c[1-3]
$ rm *c[1-3]
$ ls
a_reports december november october september
试验的结果
一个组织良好的home目录，文件放置在合理的位置，一些文件备份到了/tmp/archive目录中
第二步：决定磁盘的使用率
场景／情节
您想记录您的系统中的每一个文件系统总共有多少剩余空间。
另外，您想有一个关于哪些目录消耗了系统的多数的空间的列表。
任务
1. 使用df获取文件系统总的剩余空间，您的输出应该是类似于下面的例子（尽管输出
依赖于您的特定的安装，输出可能不同）
$ df
Filesystem 1k-blocks Used Available Use% Mounted on
/dev/hdc2 14129568 1809728 11602096 14% /
/dev/hdc1 49743 8847 38328 19% /boot
none 63312 0 63312 0% /dev/shm
2.注意缺省的命令df操作是以块为单位报告信息，试用-h,-H选项，则是用 “用户可读的“形式报告
$ df -h
Filesystem Size Used Avail Use% Mounted on
/dev/hdc2 13G 1.8G 11G 14% /
/dev/hdc1 49M 8.7M 37M 19% /boot
none 62M 0 61M 0% /dev/shm
$ df -H
Filesystem Size Used Avail Use% Mounted on
/dev/hdc2 14G 1.9G 11G 14% /
/dev/hdc1 51M 9.1M 39M 19% /boot
none 65M 0 64M 0% /dev/shm
这两个开关有什么不同（使用man df）？
2. 在您的home目录使用du（磁盘使用率）命令来决定您所有的文件消耗的空间。确保尝试-h选项获得更可读的输出。
第三步：检视文本文件
任务
1.我们需要一个可供我们工作的文本文件：
$ cd
$ cp /usr/share/dict/words
.
2.使用cat显示文件:
$ cat words
Aarhus
Aaron
Ababa
…输出省略….
Zulu
Zulus
Zurich
3.在这种情况下cat是一个坏的选择,因为很多输出快速的滚屏,试用less:
$ less words
Aarhus
Aaron
Ababa
…输出省略…
abiding
Abidjan
Abigail
…输出省略…
使用less的时候,您可以向前翻页(使用b),向后翻页(使用空格键)在整个输出中,每次一屏.
4.如果你只需要快速的看看某个文件的最前几行和最后几行,你要使用head或者tail:
$ head words
Aarhus
Aaron
Ababa
aback
abaft
abandon
abandoned
abandoning
abandonment
abandons
$ tail words
zoologically
zoom
zooms
zoos
Zorn
Zoroaster
Zoroastrian
Zulu
Zulus
Zurich
您可以使用man帮助页面发现能使用head和tail中的哪个开关修改行号或是显示的行的相关的位置.
哪个命令你能使用显示文本的前50行?
哪个命令您能使用显示文件从第25,000行到结束的内容?
试验4
用户信息
估计时间： 30分钟
目标： 熟悉一些用户标识和帐户转换基本的控制操作。
试验的起点： 安装了Red Hat Linux可运行系统，并且是成功完成试验系统。有另外一个无特权用户visitor，密码：visitor帐户的存在。请教师检查您的系统中是否已经建立这个帐户。如果这个visitor用户帐户没有建立，按照以下步骤进行
１． 用root帐户登陆虚拟控制台。
２． 在提示符下键入以下命令
# useradd visitor
３． 现在键入
# passwd visitor
Changing password for user visitor.
New password: ｛输入visitor｝
BAD PASSWORD: it is based on a dictionary word
Retype new password: ｛输入visitor｝
passwd: all authentication tokens updated successfully.
第一步：本地用户登陆
任务:
1. 完全从工作站中退出。确定您已经推出所有虚拟终端和X Windows系统
2. 转换到虚拟终端1（tty1）通过按：
<CTRL-ALT-F1>
3. 使用密码redhat进入root帐号登陆您的工作站
4. 确定指定的登陆信息，使用下列命令：
# whoami
# groups
# id
检查这些命令的输出。
5.获取工作站当前所有登陆者信息，当前，应该只有一个用户登陆系统，按如下顺序键入的命令的输出是很有趣的。
# users
# who
# w
检查这些命令的输出。
6. 转换到虚拟终端２（tty２）通过按
<CTRL-ALT-F2>
7.以用户student，密码:student登陆你的工作站。
8.获取指定登陆者的信息，运行下列命令：
$ whoami
$ groups
$ id
检查这些命令的输出。
9.获取工作站上当前所有登陆者的信息：
$ users
$ who
$ w
检查这些命令的输出。
10. 转换到虚拟终端3（tty3）通过按
<CTRL-ALT-F3>
11. 以用户visitor，密码：visitor登陆你的工作站
12. 获取指定登陆者的信息，运行下列命令：
$ whoami
$ groups
$ id
检查这些命令的输出。
13. 获取工作站上当前所有登陆者的信息：
$ users
$ who
$ w
检查这些命令的输出。
步骤2：切换帐户
任务：
1. 按下如下的键切换到虚拟终端3（tty3）
<CTRL-ALT-F3>
2. 运行id命令来决定您的用户信息，pwd来喜爱能使您目前的工作目录
$ id
$ pwd
记录结果：
id=__________________________________________
pwd=_________________________________________
3. 使用su – 来切换到root用户，运行id和pwd来获取您的当前的目录
$ su –
# id
# pwd
记录结果：
id=__________________________________________
pwd=_________________________________________
4. 从root帐户退出，返回到visitor帐户
# exit
5. 使用不含 - 的su切换到root用户，运行pwd和id。
$ su
# id
# pwd
记录结果：
id=__________________________________________
pwd=_________________________________________
为什么和第3步骤的结果不同呢？
6．登出所有您在这个步骤中本地的和远程的shell。
试验6
Linux文件系统的要点
估计时间： 90分钟
目标： 深入了解linux文件系统知识，包括：创建和使用links，使用slocate和find，归档压缩文件。
试验的起点： 一个Red Hat Linux系统。
第一步：创建和使用links
任务:
1.在早些时候的试验，你已经拷贝了一个文件/usr/share/dict/words到你使用的用户student的主目录 ～/words.在这个案例里，你不需要编辑文件-拷贝一个文件到你的主目录就可以在试验的期间使用了。
2.为了要避免原始文件和副本之间的混乱。在student’s主目录中删除words的副本
$ cd
$ rm words
3.虽然你可能没有在那时了解它, 这个文件/usr/share/dict/words 的副本实际上是一个软link。列出内容下面目录 /usr/share/dict的内容查看link和它的参数。
$ ls –l /usr/share/dict
total 404
-rw-r—r-- 1 root root 409305 Apr 3 10:29 linux.words
lrwxrwxrwx 1 root root 11 Apr 20 17:33 words ->linux.words
a.你能告诉我words是一个软链接吗？
b．为什么words的文件大小是11？
c．words允许所有人访问。这和linux.words文件用什么冲突？除了root用户，其他用户能够能在linux.words上面写数据吗？
4.再一次列出文件，这次显示相应的indeds号。为什么两个文件会有相同或不同的inodes号？
$ ls –I /usr/share/dict
5. 现在在你的主目录中产生两个的代号和硬链接到/usr/share/dict/linux.words:
$ ln –s /usr/share/dict/linux.words soft
$ ln /usr/share/dict/linux.words hard
6. 测试一下，你新建的链接两者都指到 linux.words 文件:
$ head hard soft
7. 检查你所有文件的link , 然后在下面回答问题：
$ ls –il hard soft
$ stat had soft
报告文件大小，hard_______和soft_______.
被占用的真实的空间，hard_______和soft_______.
你怎样解释这两个link占用空间的差别。
列出链接的记数，hard_______和soft_______.
所有权，hard_______和soft_______.
文件硬链接的所有者和root用户可以完全访问，其他用户是只读权限。学生将会可以删除这个新的文件吗?为什么？
8. 更多的挑战：如果时间许可，探究一下下面的问题：
a.你能创建一个目标文件并不存在的软连接吗？看看ls命令的输出能否给你一些提示。
b.你能创建一个目标文件并不存在的软连接吗? 为什么？
c.你能创建一个软连接的硬连接吗? 当你尝试的时候有什么问题吗？
d.在创建了几个硬连接后，你能说出哪个是更加真实的文件吗？
步骤2：使用find命令
任务：
作为student登录。设计完成find命令提出结果
查看你当前的umask。设计并且运行find命令在每下列各项被描述的结果指令里。然后写下提供的空格里。
你可能需要在在find的man page里查许找。记得你能用/stringz man page里查找。
第一个答案已经为你列出。
1.在/var/lib目录下查找所有文件其所有者是games用户的文件
$ find /var/lib –user games 2> /dev/null
2.在/var目录下查找所有文件其所有者是root用户的文件。_________________________________________________________
3.查找所有文件其所有者不是root，bin和student用户并用长格式显示（如ls –l 的显示结果）。
_________________________________________________________
4.查找/usr/bin目录下所有大小超过一百万byte的文件并用长格式显示（如ls –l 的显示结果）。
_________________________________________________________
5.对/etc/mail目录下的所有文件使用file命令.
_________________________________________________________
6.查找/tmp目录下属于student的所有普通文件，这些文件的修改时间为120分钟以前，查询结果用长格式显示（如ls –l 的显示结果）。
_________________________________________________________
7. 对于查到的上述文件，用-ok选项删除。
_________________________________________________________
步骤3：归档和压缩
情景/故事：
你的系统上的主硬盘在你使用它的时候有可怕的噪音，但是它上面有有价值的数据。自从系统在两年半以前备份过，你有决定手动备份少数几个你最紧要的文件。那 / tmp 目录里储存在不同的硬盘的分区上快怀的分区,这样你想临时的把文件备份到那里。
任务：
1. 在/home目录里，用find命令定位文件所有者是student的文件。然后将其压缩。
$ find /home –user student –exec tar rvf /tmp/backup.tar {} \;
2. 保存/etc目录下的文件到/tmp目录下：
$ tar cvf /tmp/confbackup.tar /etc
3. 列出两个文件的大小
$ ls –lh /tmp/*.tar
-rw-rw-r-- 1 student student 1.9M Oct 17 23:06 /tmp/backup.tar
-rw-rw-r-- 1 student student 5.4M Oct 18 00:27 /tmp/confbackup.tar
backup.tar文件的大小________
confbackup.tar文件的大小________
4. 使用gzip压缩你的文档。然后报告文件的大小：
$ cd /tmp
$ gzip –v *.tar
$ ls –lh *tar*
-rw-rw-r-- 1 student student 580K Oct 17 23:06 backup.tar.gz
-rw-rw-r-- 1 student student 913K Oct 18 0:27 confbackup.tar.gz
backup.tar.gz文件大小为____________
backup.tar.gz文件的压缩百分比________
confbackup.tar.gz文件大小为____________
confbackup.tar.gz文件的压缩百分比________
5. 先解压缩bzip2文件然后在压缩，然后比较新文件的大小：
$ gunzip *.gz
$ ls –lh *tar
-rw-rw-r—1 1 student student 1.9M Oct 17 23:06 backup.tar
-rw-rw-r—1 1 student student 5.4M Oct 18 00:27 confbackup.tar
$ bzip2 –v *tar
$ ls –lh *tar
-rw-rw-r—1 1 student student 510K Oct 17 23:06 backup.tar.bz2
-rw-rw-r—1 1 student student 791K Oct 18 00:27 confbackup.tar.bz2
backup.tar.bz2文件大小为____________
backup.tar.bz2文件的压缩百分比________
confbackup.tar.bz2文件大小为____________
confbackup.tar.bz2文件的压缩百分比________
6. 在传统UNIX系统，
$ rm confbackup.tar.bz2
$ tar czf test1.tgz /etc
$ tar cjf test2.tbz /etc
$ file test*
test1.tgz:gzip compressed data,deflated,last modified:Wed Oct 18 01:52:11 2000,os:Unix
test2.tbz:bzip2 compressed data,block size = 900K
结果：
你的“重要数据”被压缩备份到/tmp目录里了。
问题答案2
2. find /var –user root –group mail 2>/dev/mull
3. find / -not –user root –not –user bin –not –user student –ls 2> /dev/null
or
find / ! –user root ! –user bin ! –user student –exec ls –ld {} \; 2> /dev/null
4. find /usr/bin –size +1000000c –ls 2> /dev/null
5. find /etc/maill –exec file {} \; 2 > /dev/null
6. find /tmp –user student –and –mmin +120 –and –type f –ls 2> /dev/null
7. find /tmp –user student –and –mmin +120 –and –type f –ok rm {} \;
(end)
________________________________________
###请转贴时保留以下内容######
Red Hat Linux 033 实验部分
应广大RH爱好者的要求,奉献Red Hat Linux 033 实验翻译
请提出宝贵意见Mail:[email protected]
KevinZ(kissingwolf)
2004.3.4
#############################
Red Hat Linux 033 实验部分
试验３
文件和目录操作
估计时间： 1小时30分钟
目标： 熟悉函数、语法和一些基本的文件和目录的控制操作。
练习有效地组合这些命令完成一般的用户任务
试验的起点： 安装了Red Hat Linux可运行系统 ，有一个无特权用户student，密码：student
第一步：目录和文件组织
场景／情节
在您的home目录下有一系列的文件，您决定到时间整理一下了．您计划生成一些新的子目录，然后根据您的计划拷贝和移动这些文件到适当的目录；另外，这些文件不是都有用的，有一些是要删除掉的。
任务：
１． 以用户名student密码student在tty1上登陆。
２． 在您登陆系统以后，你将进入您的home目录．你可以使用＂打印工作目录＂检查这一情况
$ pwd
/home/student
３．使用如下每条命令检查您是否还有文件在您的home目录下：
$ ls
$ ls -a
$ ls –al
为什么第一和第二条命令返回不同的文件数？
第三条命令返回的在您当前的home目录下最大的文件是多少？
您的home目录下有子目录吗？
４． 您现在使用touch为以后的步骤建立文件。这种扩展在接下来的命令中是如何工作
的在以后的章节中进行讨论。现在，仅仅按照下面的行键入就行了（在集合与集合之间使用包括花括号｛｝和下划线的字符）
$ touch {report,memo,graph}_{sep,oct,nov,dec}_{a,b,c}{1,2,3}
５． 使用命令ls检查最后一条命令的结果，你会发现它在您的home目录下生成了108个
新的空文件（您不必数）。这些文件代表了您将使用的在这个步骤中的代表的数据文件。如果您看不到这些文件，向教师寻找帮助，没有这些文件，该试验后面的步骤就无法进行。
６． 为了组织您的文件，您必须先建立一些新目录，使用mkdir在您的home目录中直接
建立一些子目录：
$ mkdir a_reports
$ mkdir september october november december
再使用ls 检查您的工作。
７． 使用如下命令在您的一个新的目录中生成一些附加子目录
$ cd a_reports
为了切换到目录，接下来：
$ mkdir 1 2 3
使用ls检查你的子目录a_reports下的名为1，2，3的三个新的子目录。
８． 首先把所有带”b”的报告从home目录中移出并且按月份分组，先验证要使用的复杂的通配符模式，是个好方法。这样做以确保它对于正确的文件进行操作。如果你打算使用这种通配符模式，您可以使用一个无害的命令来替换您的命令。
$ cd
$ ls -l *dec?b?
你将看到列出了9个”december”，”b”文件，把其中的一个移到december目录中：
$ mv graph_dec_b1 december
用下面的语句移动其余的：
$ mv *dec?b? december
列出december目录的内容验证移动操作是否成功：
$ ls -l december
total 0
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 graph_dec_b1
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 graph_dec_b2
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 graph_dec_b3
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 memo_dec_b1
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 memo_dec_b2
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 memo_dec_b3
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 report_dec_b1
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 report_dec_b2
-rw-rw-r-- 1 student student 0 Sep 18 17:45 report_dec_b3
９．把其余所有带”b”的报告分别移动到各自对应的目录中：
$ mv *oct?b? october
$ mv *sep?b? september
１０． 现在你将把”a”报告收集到它们各自对应的目录中。注意使用～代替 “你的home
目录”。通配符和模式的组合指定了您的home目录下所有以_a1结尾的文件。
$ cd a_reports
$ mv ~/*_a1 1/
“september””a1”文件陈旧并且不再需要，使用echo确定您已经建立了一个只匹配该类文件的模式，然后删除它们，并且检查剩下的”a1”文件是否正确移动：
$ cd 1
$ echo *sep*
$ rm *sep*
$ ls
graph_dec_a1 graph_oct_a1 memo_nov_a1 report_dec_a1 report_oct_a1 graph_nov_a1 memo_dec_a1 memo_oct_a1 report_nov_a1
11．最后移动”a2”和”a3”报告到各自对应的目录中。为了使过程变得有趣，我们将把
它们移出当前目录，使用相对和绝对的的路径名。第一步，使用pwd确定当前目录：
$ pwd
/home/student/a_reports/1
用echo检查涉及到”a2”文件的模式，然后使用绝对路径名：
$ echo /home/student/*a2*
$ mv /home/student/*a2* /home/student/a_reports/2
即使您当前在/home/student/a_reports/１目录下，也能把文件从/home/student移动到/home/student/a_reports/2目录中，因为您指定了文件的路径名称（在本例中为绝对路径名称）
现在使用相对路径移动“a3”文件。再一次的，首先确信模式指定的是正确的文件名称。
$ echo ../../*a３*
$ mv ../../*a３* ../３
12．返回您的home目录，并且使用ls 来校验仅存在该目录中的文件都是“c”文件（例如：graph_dec_c1,graph_dec_c2，…）
13.“c1”和“c2”报告文件对于每个月来说都非常重要，并且您打算把它们备份到另外一个目录：
$ mkdir /tmp/archive
$ cp report*[12] /tmp/archive/
另外的，所有的对于十二月份的报告文件应该备份到/tmp/archice目录下面。注意，-i选项使得cp程序在覆盖任何文件之前进行提示：
$ cp -i report_dec* /tmp/archive/
cp: overwrite `/tmp/archive/report_dec_c1'? n
cp: overwrite `/tmp/archive/report_dec_c2'? n
14．现在您备份了一些对您重要的“c”文件，您现在要删除位于您的home目录下面所有的文件。使用通配符“*c*”检查剩下的含有c的文件。您为什么不想执行命令rm *c* ？
（作为提示：尝试：ls *c*）
15.删除您的home目录下的剩余*c*文件。在发出一个破坏性的命令之前我们再次使用echo命令。
$ echo *c[1-3]
$ rm *c[1-3]
$ ls
a_reports december november october september
试验的结果
一个组织良好的home目录，文件放置在合理的位置，一些文件备份到了/tmp/archive目录中
第二步：决定磁盘的使用率
场景／情节
您想记录您的系统中的每一个文件系统总共有多少剩余空间。
另外，您想有一个关于哪些目录消耗了系统的多数的空间的列表。
任务
1. 使用df获取文件系统总的剩余空间，您的输出应该是类似于下面的例子（尽管输出
依赖于您的特定的安装，输出可能不同）
$ df
Filesystem 1k-blocks Used Available Use% Mounted on
/dev/hdc2 14129568 1809728 11602096 14% /
/dev/hdc1 49743 8847 38328 19% /boot
none 63312 0 63312 0% /dev/shm
2.注意缺省的命令df操作是以块为单位报告信息，试用-h,-H选项，则是用 “用户可读的“形式报告
$ df -h
Filesystem Size Used Avail Use% Mounted on
/dev/hdc2 13G 1.8G 11G 14% /
/dev/hdc1 49M 8.7M 37M 19% /boot
none 62M 0 61M 0% /dev/shm
$ df -H
Filesystem Size Used Avail Use% Mounted on
/dev/hdc2 14G 1.9G 11G 14% /
/dev/hdc1 51M 9.1M 39M 19% /boot
none 65M 0 64M 0% /dev/shm
这两个开关有什么不同（使用man df）？
2. 在您的home目录使用du（磁盘使用率）命令来决定您所有的文件消耗的空间。确保尝试-h选项获得更可读的输出。
第三步：检视文本文件
任务
1.我们需要一个可供我们工作的文本文件：
$ cd
$ cp /usr/share/dict/words
.
2.使用cat显示文件:
$ cat words
Aarhus
Aaron
Ababa
…输出省略….
Zulu
Zulus
Zurich
3.在这种情况下cat是一个坏的选择,因为很多输出快速的滚屏,试用less:
$ less words
Aarhus
Aaron
Ababa
…输出省略…
abiding
Abidjan
Abigail
…输出省略…
使用less的时候,您可以向前翻页(使用b),向后翻页(使用空格键)在整个输出中,每次一屏.
4.如果你只需要快速的看看某个文件的最前几行和最后几行,你要使用head或者tail:
$ head words
Aarhus
Aaron
Ababa
aback
abaft
abandon
abandoned
abandoning
abandonment
abandons
$ tail words
zoologically
zoom
zooms
zoos
Zorn
Zoroaster
Zoroastrian
Zulu
Zulus
Zurich
您可以使用man帮助页面发现能使用head和tail中的哪个开关修改行号或是显示的行的相关的位置.
哪个命令你能使用显示文本的前50行?
哪个命令您能使用显示文件从第25,000行到结束的内容?
试验4
用户信息
估计时间： 30分钟
目标： 熟悉一些用户标识和帐户转换基本的控制操作。
试验的起点： 安装了Red Hat Linux可运行系统，并且是成功完成试验系统。有另外一个无特权用户visitor，密码：visitor帐户的存在。请教师检查您的系统中是否已经建立这个帐户。如果这个visitor用户帐户没有建立，按照以下步骤进行
１． 用root帐户登陆虚拟控制台。
２． 在提示符下键入以下命令
# useradd visitor
３． 现在键入
# passwd visitor
Changing password for user visitor.
New password: ｛输入visitor｝
BAD PASSWORD: it is based on a dictionary word
Retype new password: ｛输入visitor｝
passwd: all authentication tokens updated successfully.
第一步：本地用户登陆
任务:
1. 完全从工作站中退出。确定您已经推出所有虚拟终端和X Windows系统
2. 转换到虚拟终端1（tty1）通过按：
<CTRL-ALT-F1>
3. 使用密码redhat进入root帐号登陆您的工作站
4. 确定指定的登陆信息，使用下列命令：
# whoami
# groups
# id
检查这些命令的输出。
5.获取工作站当前所有登陆者信息，当前，应该只有一个用户登陆系统，按如下顺序键入的命令的输出是很有趣的。
# users
# who
# w
检查这些命令的输出。
6. 转换到虚拟终端２（tty２）通过按
<CTRL-ALT-F2>
7.以用户student，密码:student登陆你的工作站。
8.获取指定登陆者的信息，运行下列命令：
$ whoami
$ groups
$ id
检查这些命令的输出。
9.获取工作站上当前所有登陆者的信息：
$ users
$ who
$ w
检查这些命令的输出。
10. 转换到虚拟终端3（tty3）通过按
<CTRL-ALT-F3>
11. 以用户visitor，密码：visitor登陆你的工作站
12. 获取指定登陆者的信息，运行下列命令：
$ whoami
$ groups
$ id
检查这些命令的输出。
13. 获取工作站上当前所有登陆者的信息：
$ users
$ who
$ w
检查这些命令的输出。
步骤2：切换帐户
任务：
1. 按下如下的键切换到虚拟终端3（tty3）
<CTRL-ALT-F3>
2. 运行id命令来决定您的用户信息，pwd来喜爱能使您目前的工作目录
$ id
$ pwd
记录结果：
id=__________________________________________
pwd=_________________________________________
3. 使用su – 来切换到root用户，运行id和pwd来获取您的当前的目录
$ su –
# id
# pwd
记录结果：
id=__________________________________________
pwd=_________________________________________
4. 从root帐户退出，返回到visitor帐户
# exit
5. 使用不含 - 的su切换到root用户，运行pwd和id。
$ su
# id
# pwd
记录结果：
id=__________________________________________
pwd=_________________________________________
为什么和第3步骤的结果不同呢？
6．登出所有您在这个步骤中本地的和远程的shell。
试验6
Linux文件系统的要点
估计时间： 90分钟
目标： 深入了解linux文件系统知识，包括：创建和使用links，使用slocate和find，归档压缩文件。
试验的起点： 一个Red Hat Linux系统。
第一步：创建和使用links
任务:
1.在早些时候的试验，你已经拷贝了一个文件/usr/share/dict/words到你使用的用户student的主目录 ～/words.在这个案例里，你不需要编辑文件-拷贝一个文件到你的主目录就可以在试验的期间使用了。
2.为了要避免原始文件和副本之间的混乱。在student’s主目录中删除words的副本
$ cd
$ rm words
3.虽然你可能没有在那时了解它, 这个文件/usr/share/dict/words 的副本实际上是一个软link。列出内容下面目录 /usr/share/dict的内容查看link和它的参数。
$ ls –l /usr/share/dict
total 404
-rw-r—r-- 1 root root 409305 Apr 3 10:29 linux.words
lrwxrwxrwx 1 root root 11 Apr 20 17:33 words ->linux.words
a.你能告诉我words是一个软链接吗？
b．为什么words的文件大小是11？
c．words允许所有人访问。这和linux.words文件用什么冲突？除了root用户，其他用户能够能在linux.words上面写数据吗？
4.再一次列出文件，这次显示相应的indeds号。为什么两个文件会有相同或不同的inodes号？
$ ls –I /usr/share/dict
5. 现在在你的主目录中产生两个的代号和硬链接到/usr/share/dict/linux.words:
$ ln –s /usr/share/dict/linux.words soft
$ ln /usr/share/dict/linux.words hard
6. 测试一下，你新建的链接两者都指到 linux.words 文件:
$ head hard soft
7. 检查你所有文件的link , 然后在下面回答问题：
$ ls –il hard soft
$ stat had soft
报告文件大小，hard_______和soft_______.
被占用的真实的空间，hard_______和soft_______.
你怎样解释这两个link占用空间的差别。
列出链接的记数，hard_______和soft_______.
所有权，hard_______和soft_______.
文件硬链接的所有者和root用户可以完全访问，其他用户是只读权限。学生将会可以删除这个新的文件吗?为什么？
8. 更多的挑战：如果时间许可，探究一下下面的问题：
a.你能创建一个目标文件并不存在的软连接吗？看看ls命令的输出能否给你一些提示。
b.你能创建一个目标文件并不存在的软连接吗? 为什么？
c.你能创建一个软连接的硬连接吗? 当你尝试的时候有什么问题吗？
d.在创建了几个硬连接后，你能说出哪个是更加真实的文件吗？
步骤2：使用find命令
任务：
作为student登录。设计完成find命令提出结果
查看你当前的umask。设计并且运行find命令在每下列各项被描述的结果指令里。然后写下提供的空格里。
你可能需要在在find的man page里查许找。记得你能用/stringz man page里查找。
第一个答案已经为你列出。
1.在/var/lib目录下查找所有文件其所有者是games用户的文件
$ find /var/lib –user games 2> /dev/null
2.在/var目录下查找所有文件其所有者是root用户的文件。_________________________________________________________
3.查找所有文件其所有者不是root，bin和student用户并用长格式显示（如ls –l 的显示结果）。
_________________________________________________________
4.查找/usr/bin目录下所有大小超过一百万byte的文件并用长格式显示（如ls –l 的显示结果）。
_________________________________________________________
5.对/etc/mail目录下的所有文件使用file命令.
_________________________________________________________
6.查找/tmp目录下属于student的所有普通文件，这些文件的修改时间为120分钟以前，查询结果用长格式显示（如ls –l 的显示结果）。
_________________________________________________________
7. 对于查到的上述文件，用-ok选项删除。
_________________________________________________________
步骤3：归档和压缩
情景/故事：
你的系统上的主硬盘在你使用它的时候有可怕的噪音，但是它上面有有价值的数据。自从系统在两年半以前备份过，你有决定手动备份少数几个你最紧要的文件。那 / tmp 目录里储存在不同的硬盘的分区上快怀的分区,这样你想临时的把文件备份到那里。
任务：
1. 在/home目录里，用find命令定位文件所有者是student的文件。然后将其压缩。
$ find /home –user student –exec tar rvf /tmp/backup.tar {} \;
2. 保存/etc目录下的文件到/tmp目录下：
$ tar cvf /tmp/confbackup.tar /etc
3. 列出两个文件的大小
$ ls –lh /tmp/*.tar
-rw-rw-r-- 1 student student 1.9M Oct 17 23:06 /tmp/backup.tar
-rw-rw-r-- 1 student student 5.4M Oct 18 00:27 /tmp/confbackup.tar
backup.tar文件的大小________
confbackup.tar文件的大小________
4. 使用gzip压缩你的文档。然后报告文件的大小：
$ cd /tmp
$ gzip –v *.tar
$ ls –lh *tar*
-rw-rw-r-- 1 student student 580K Oct 17 23:06 backup.tar.gz
-rw-rw-r-- 1 student student 913K Oct 18 0:27 confbackup.tar.gz
backup.tar.gz文件大小为____________
backup.tar.gz文件的压缩百分比________
confbackup.tar.gz文件大小为____________
confbackup.tar.gz文件的压缩百分比________
5. 先解压缩bzip2文件然后在压缩，然后比较新文件的大小：
$ gunzip *.gz
$ ls –lh *tar
-rw-rw-r—1 1 student student 1.9M Oct 17 23:06 backup.tar
-rw-rw-r—1 1 student student 5.4M Oct 18 00:27 confbackup.tar
$ bzip2 –v *tar
$ ls –lh *tar
-rw-rw-r—1 1 student student 510K Oct 17 23:06 backup.tar.bz2
-rw-rw-r—1 1 student student 791K Oct 18 00:27 confbackup.tar.bz2
backup.tar.bz2文件大小为____________
backup.tar.bz2文件的压缩百分比________
confbackup.tar.bz2文件大小为____________
confbackup.tar.bz2文件的压缩百分比________
6. 在传统UNIX系统，
$ rm confbackup.tar.bz2
$ tar czf test1.tgz /etc
$ tar cjf test2.tbz /etc
$ file test*
test1.tgz:gzip compressed data,deflated,last modified:Wed Oct 18 01:52:11 2000,os:Unix
test2.tbz:bzip2 compressed data,block size = 900K
结果：
你的“重要数据”被压缩备份到/tmp目录里了。
问题答案2
2. find /var –user root –group mail 2>/dev/mull
3. find / -not –user root –not –user bin –not –user student –ls 2> /dev/null
or
find / ! –user root ! –user bin ! –user student –exec ls –ld {} \; 2> /dev/null
4. find /usr/bin –size +1000000c –ls 2> /dev/null
5. find /etc/maill –exec file {} \; 2 > /dev/null
6. find /tmp –user student –and –mmin +120 –and –type f –ls 2> /dev/null
7. find /tmp –user student –and –mmin +120 –and –type f –ok rm {} \;
(end)
相关阅读 更多 +
